用AI技术改造地球最古老的光合作用酶，打造自主可控的人工智能外科微创系统，把晦涩难懂的科研论文转成科普文章……这不是行业大咖们所做的研究课题，而由北京中关村学院的青年学生们以组团的方式自主立项、自主研究的科技项目。

这所新型的高等学府，正通过一种“极致”的方式，为我国人工智能高级人才的培养探索着新路，也为北京市推进教育、科技、人才一体化改革做着有益的尝试。

6月20日，记者跟随“活力中国调研行”主题采访活动走进北京中关村学院与中关村人工智能研究院（以下统一简称“中关村两院”），实地探访这一刚诞生不久的人工智能创新与人才培养高地。

加快培养人工智能领域优秀人才

“北京中关村学院自去年全国两会后酝酿，2024年6月7号高考第一天启动筹建，9月13号举行了开学典礼。在三个月的时间里就完成了选址、建设、学生遴选等工作。”北京中关村学院院长、中关村人工智能研究院理事长刘铁岩在采访中介绍，这一“超常规速度”不仅诠释了“中关村效率”，更彰显了国家对科技创新人才培养与深化教育科技改革的战略决心。

北京中关村学院院长、中关村人工智能研究院理事长刘铁岩介绍学院相关情况

据了解，北京中关村学院由教育部、北京市共同发起成立，中关村人工智能研究院则在同期由北京市科委、中关村管委会建设。作为我国高等教育体制创新改革的“试验田”，北京中关村学院以“人工智能×交叉学科”为核心定位，与中关村人工智能研究院形成“一体两院，融合发展”的格局，共同打造“产、学、研、创、投”贯通的创新生态体系。

为什么要成立这两个机构呢？北京市科委、中关村管委会科综处、市委教育科技人才工作领导小组办公室秘书处处长程岳解释，核心目的就是要加快培养人工智能领域的优秀人才。

刘铁岩表示，从AI领域论文的引用数以及高引论文的占比看，中国和美国的差距还是非常明显的。科技成果的转化率也是如此，美国平均每两个人工智能领域的专利就有一个会落地产业化，但中国的转化率却只有6%。“这些数字告诉我们，中国的人工智能领域，无论是教育科研还是产业化都还有很长的路要走。而中关村两院的建立，就是希望能够通过一系列的创新改革，改变中国在全球人工智能格局中所处的位置。”他说。

据介绍，中关村两院的核心目标是培育人工智能领域的领军人才。刘铁岩表示，这个领军人才不是单纯的科研人员，因为中国不缺优秀的工程师，不缺优秀的研究员，稀缺的是那些能够有能力创立和领导国际顶尖人工智能企业和机构的复合型领军人才。

“超常规”的人才培养模式

为了达成培养人工智能领军人才的目标，中关村两院做了一系列的探索。比如在学生的选拔上，中关村两院打破了传统的选才边界，设置了传统AI、AI交叉、“天偏怪才”一条赛道，让每一位潜力人才都能找到成长坐标。

据介绍，北京中关村学院每年从31所共建高校中遴选出330名优秀的博士生入校。“我们不仅关注他们基本的科研素养，同时非常重视他们的创业精神、心理素质、家国情怀和领军能力。”刘铁岩说，这些学生来自不同的专业，但都对人工智能有着极高的热情，来自不同学科背景的互相协作，用人工智能赋能千行万业。

当今的人工智能，迭代速度飞快。为了适应这种形势，北京中关村学院在设计课程时，坚持“极经典、极前沿、极实战”培养理念，深挖算法思想精髓，开设的是前沿短课，以紧跟学术浪潮。“我们要求每一名教师提供1门8学时的短课，用4周的时间浓缩讲解最前沿的人工智能知识，老师在第二次讲这门课时候，要有至少50%的内容被更新。”刘铁岩说，我们还持续邀请行业大咖前来开展讲座，以拓展学生视野，也让整个课程体系始终保持“奔跑”姿态。

学生正在做科研项目

在科研方面，中关村两院实行的是以问题为导向，推进科研项目，贯通“极基础、极应用、极交叉”研究理念，鼓励学生自主立项，释放创新活力。同时，也积极搭建实践平台，深度融入“产、学、研、创、投”全链条，建设了技术转移转化中心与AI北纬社区，设立了少年人工智能学院，筹建了社会赋能中心，以推动AI技术普惠，构建起“从基础教育到终身学习”的人才培育生态。

中关村人工智能研究院院长邵斌表示，中关村两院积极探索人才、技术、数据、资本、生态五个维度的突破路径，培育跨领域的复合型AI领军人才、实现规模化工程能力突破、破解数据孤岛难题、引导资本支持长周期创新、打造创新共生体。“这种科研+育人的双轮驱动模式，正推动人工智能从理论创新向产业变革的深度跨越。”他说。

据了解，截至2025年6月，北京中关村学院已招收博士生600名，建设了近200人的全职和兼职教职员工队伍，开展了31项有组织的科研项目，已建设6个联合实验室和联合研究中心，并启动7个筹建项目。

让学生在“实战”中成长

强调“实战”是北京中关村学院的一个重要理念。学生需要自主发现一些科研课题，在老师的指导下去申请立项，组团开展研究。其中，来自南开大学的博士生张博雅本、硕、博一直学的是医学外科，在医院规培时，她敏锐注意到了传统微创手术成像与操作痛点。来到学院后，她和来自清华大学学人工智能的孔迪、北京理工大学学机械的杜文彪等其他5位同学一起申报了一个“智能微创手术系统”的项目，并在指导教师与企业导师的帮助下开展研究。

学生向媒体介绍自主立项的科技项目

这个项目针对传统微创手术成像与操作痛点，攻克“透视眼”“智慧刀”两大核心技术。前者基于高斯迅影方案，重建加速算法使效率相比传统的超声提升20倍，可以做到对病灶看得到、看得准、看得快；后者则攻克了具身智能难题，可精准预测组织位移，减少手术创伤且支持术式迁移。

项目以乳腺外科为起点，致力于打造自主可控的人工智能微创外科系统。张博雅说，乳腺是具有柔性和高度流动性的软组织，在穿刺时，其中结构和病灶都可能发生位移，我们将其与刚性的微创手术工具之间建模，“智慧刀”可以攻克具身智能难题，精准预测组织位移，减少手术创伤。

除此之外，学生们自主立项开展研究的项目还有很多，比如“超级软件智能项目”开创性提出了“模型即软件”概念，可通过训练专用模型件实现功能替代，为关键软件自主可控和国产替代提供了创新方案；“科小新”跨学段科普平台则集个性化、多模态、零时差于一体，让科技知识触手可及，成为青少年科技启蒙的重要阵地……

推进教育、科技、人才体制机制一体化改革

程岳表示，目前，北京市正在加快研究推进全市教育科技人才体制机制一体改革、以科技创新需求为牵引调整优化高校学科设置、人才工作支撑高等教育高质量发展、爱北京爱科创行动、人工智能赋能科学研究高质量发展、“AI+教育、+医疗、+新材料”等工作，进一步推动教育、科技、人才工作的交叉融合与协同发展，努力形成服务首都高质量发展的更大合力。

他介绍说，去年9月成立的北京中关村学院、中关村人工智能研究院与高校、企业加强共建，探索了一套打破“学校边界、学科边界、导学边界、产教边界、阶段边界”的全新人才培养模式。同时，北京市还大力支持新型研发机构北京通用人工智能研究院联合北京大学、清华大学等高校，创建了“通用人工智能实验班”和“通用人工智能因材施教计划”，构建科技平台与高校之间的“双导师”和“双课堂”机制，贯通本硕博一体培养体系。现在，全市共有10个世界一流新型研发机构，仅今年就与高校联合培养1100多名硕博士研究生，在科研实践中塑造了一支优秀青年人才队伍。

据了解，市科委、中关村管委会还组织实施了“启研计划”，支持高校高年级本科生从早期开展基础研究，及早培育科学思维、提升科学素养，把人才工作的关口“前移”。目前，这个项目覆盖了北京大学、清华大学、北京工业大学、首都师范大学等10所高校，累计培养近1000名本科生。“应该说，这些都是促进教育科技人才一体发展的生动案例。”程岳说道。

来源：北京科技报

撰文：记者 罗中云

摄影：记者 丁林